هدف کارگاه مادروکودک چیست؟
کارگاه مادر و کودک ترم زمستان 1404
خانه کودک ماتیار برای ترم زمستان ۱۴۰۴ برنامهای جامع و متنوع در قالب کارگاههای مادر و کودک طراحی کرده است. این کارگاهها با هدف رشد همهجانبهی کودکان و تقویت پیوند عاطفی میان والدین و فرزندان برگزار میشوند.
اهداف کلی برنامهها
• فراهم کردن فضایی امن و شاد برای تعامل والدین و کودکان
• رشد حرکتی، حسی و شناختی کودکان متناسب با گروه سنی
• تقویت مهارتهای اجتماعی از طریق بازیهای گروهی
• ایجاد فرصت تجربههای تازه در حوزهی هنر، موسیقی و خلاقیت
گروهبندی سنی و کلاسها
۱. گروههای مادر و کودک
کلاسهای این بخش برای گروههای سنی پاییز ۱۴۰۳ تا بهار ۱۴۰۲ طراحی شدهاند. هر گروه نامی نمادین مثل سنجاقک، پروانه، گنجشک، مرغک، لک لک، چکاوک و درنا دارد.
• هر دوره شامل ۸ تا ۹ جلسه مادر و کودک است.
• جلسات تکمیلی همچون دورهمی مادرانه، بازی و موسیقی، دانشافزایی والدین نیز در برنامهها گنجانده شدهاند.
• روزهای برگزاری از دوشنبه تا یکشنبه متغیر است و ساعات کلاس بین ۱۰ صبح تا ۳ بعدازظهر برنامهریزی شدهاند.
این تنوع زمانی، خانوادهها را قادر میسازد تا مطابق شرایط خود مناسبترین گروه را انتخاب کنند.
۲. کارگاههای شگفتانه
این بخش ویژهی کودکان گروه سنی ۱۴۰۱ طراحی شده است و شامل کارگاههای:
• ورجه و ورجه (فعالیتهای حرکتی)
• لمس و رنگ (حسی و حساسیتزدایی)
• کشف و خیال (ذهنی ـ شناختی)
هر کودک در این کارگاهها تجربهای متعادل از فعالیتهای جسمی، خلاقانه و شناختی خواهد داشت.
• کلاسهای گروه زمستان ۱۴۰۱ (پرستو) و پاییز ۱۴۰۱ (شاپرک) از ۹ مهر آغاز میشوند.
• کارگاه ورجه ورجه نیز از ۱۹ مهر تا ۸ آذر ادامه خواهد داشت.
یکی از ویژگیهای متمایز ترم پاییز خانه کودک ماتیار، توجه به نیازهای مادران و پدران است. در کنار جلسات اصلی مادر و کودک، برنامههایی مانند دورهمی مادرانه، جلسه دانشافزایی والدین و بازیهای مشترک پدر و کودک نیز گنجانده شده تا علاوه بر رشد کودک، خانواده نیز بهرهمند شود.
برنامههای ترم پاییز ۱۴۰۴ خانه کودک ماتیار فرصتی ارزشمند برای خانوادههاست تا در کنار فرزندان خود، تجربهای متفاوت از رشد، آموزش و بازی را تجربه کنند.
کلاسهای مادر و کودک ماتیار بر پایه اصول زیر طراحی شدهاند:
• یادگیری از طریق بازی و تجربه
• تقویت دلبستگی ایمن مادر و کودک
• رشد مهارتهای شناختی، حرکتی و هیجانی
• افزایش تعامل اجتماعی کودک
• توانمندسازی مادر در مسیر فرزندپروری آگاهانه
تجربهای امن، آگاهانه و بازیمحور برای مادران و کودکان
سالهای ابتدایی زندگی کودک، پایههای رشد هیجانی، شناختی و اجتماعی او را شکل میدهد. در این مسیر، حضور آگاهانه مادر در کنار کودک، نقشی کلیدی دارد.
خانه کودک ماتیار با طراحی کلاسهای تخصصی مادر و کودک، فضایی امن و هدفمند ایجاد کرده است تا کودکان در کنار مادران خود، از طریق بازی، تعامل و تجربه، مهارتهای بنیادین زندگی را بیاموزند.
در همین راستا، کارگاه تکجلسهای «مههای بازیگوش» بهعنوان فرصتی برای آشنایی مادران با فضای کلاسها، شیوه آموزش و رویکرد ماتیار برگزار میشود.
کارگاه تکجلسهای مادر و کودک «مههای بازیگوش»
• روز برگزاری: سهشنبه
• تاریخ: ۲۳ دیماه
• ساعت: ۱۱:۳۰ تا ۱۲:۳۰
• تسهیلگر: ریحانه هاشمی
• هدف: آشنایی مادران با فضای کلاسهای مادر و کودک و انتخاب آگاهانه برای ثبتنام ترمی
✅ گروهبندی کامل سنی کلاسهای مادر و کودک ماتیار
🌱 گروههای سنی متولد۱۴۰۱
1️⃣ گروه پرستو
• 👶 گروه سنی: بهار ۱۴۰۱
• 📆 روز کلاس: دوشنبه و چهارشنبه
• ⏰ ساعت: ۱۱:۳۰ تا ۱۲:۳۰
2️⃣ گروه شاپرک
• 👶 گروه سنی: زمستان ۱۴۰۱
• 📆 روز کلاس: دوشنبه و یکشنبه
• ⏰ ساعت: • دوشنبه: ۱۳ تا ۱۴ • یکشنبه: ۱۴:۳۰ تا ۱۵:۳۰
3️⃣ گروه هدهد
• 👶 گروه سنی: پاییز ۱۴۰۱
• 📆 روز کلاس: دوشنبه و یکشنبه
• ⏰ ساعت: ۱۱:۳۰ تا ۱۲:۳۰
🌸 گروههای سنی متولد ۱۴۰۲
4️⃣ گروه مرغک
• 👶 گروه سنی: بهار ۱۴۰۲
• 📆 روز کلاس: چهارشنبه
• ⏰ ساعت: ۱۱:۳۰ تا ۱۲:۳۰
5️⃣ گروه درنا
• 👶 گروه سنی: تابستان ۱۴۰۲
• 📆 روز کلاس: یکشنبه
• ⏰ ساعت: ۱۰:۰۰ تا ۱۱:۰۰
6️⃣ گروه جوجه
• 👶 گروه سنی: پاییز ۱۴۰۲
• 📆 روز کلاس: یکشنبه
• ⏰ ساعت: ۱۱:۳۰ تا ۱۲:۳۰
7️⃣ گروه اردک
• 👶 گروه سنی: زمستان ۱۴۰۲
• 📆 روز کلاس: چهارشنبه
• ⏰ ساعت: ۱۰:۰۰ تا ۱۱:۰۰
مهارتهای آموزشی در کارگاه مادروکودک
در کارگاههای مادروکودک مجموعه ماتیار، در راستای ارتقا هر کدام از این حیطههای مهارتی با بازی و فعالیتهای هدفمند و کودک محور کار میکنیم.
تقسیمبندی گروههای سنی در کارگاههای مادروکودک به صورت بازههای سه ماهه است که این چیدمان تا سه سالگی ادامه دارد و پس از آن کودک وارد پروسه استقلال میشود که در یک فضای مشترک، مادر فعالیتهای مربوط به کلاس خود را طی میکند و کودک هم مشغول فعالیتهای کلاس خود میشود.
مهارتهای جسمی، حرکتی
توسعه تواناییهای جسمی حرکتی درشت و ایجاد هماهنگی بین آنها، تعادل، استواری، کنترل عضلات مانند؛ چنگ زدن پارچه، قاپیدن، هل دادن اشیا، کشیدن و...
مهارتهای ذهنی، شناختی
شنیدن صداهای مختلف و تشخیص جهت منبع صداها، تشخیص بوهای مختلف، شناخت توالی زمانی روز و شب و...
مهارتهای زبانی، کلامی
آواسازی برای تعامل با والدین مانند؛ غان و غون، بیان واژههای کشیده، جیغ زدن، خرخر کردن، هجاهایی شبیه "ماما" یا "دادا" را حین گریه ادا میکند.
مهارتهای عاطفی، اجتماعی
در بخش عاطفی، اجتماعی در سنین مختلف، آداب غذا خوردن، دور میز نشستن، آداب دوستیابی، آداب دستشویی رفتن، آداب مهربانی کردن، آداب مسواک زدن، آداب شستن دستها و...
